黄桥实验小学教育信息化“十一五”发展规划

2006年10月26日

展望新世纪，教育信息化无疑是新时代教育发展的制高点。全面推进教育技术的现代化，是事关我校教育改革发展全局的一项重要任务。根据《苏州市教育信息化“十一五”规划》和《相城区教育信息化“十一五”规划》的文件精神，结合我校“十一五”发展规划，围绕争创国家级现代教育技术实验学校这一目标，也为了进一步加快我校信息化建设的步伐，实现教育现代化的宏伟目标，特制定本规划。

一、基本现状

在苏州市教委，相城区文教局的领导下，我校从1996年启动教育信息化工程，讫今已将近十年。在这十年中，我校已从一所普通的农村中心小学逐步成长为一所较高知名度的省级实验小学。信息技术教育已成为我校的一大品牌特色。特别是“十五”期间，学校围绕争创省现代教育技术示范学校和苏州市信息化示范学校，大力加快信息化建设步伐，积极推进我校信息化教学的研究，大面积提高师生的信息素养，取得了较好的成果。

到2005年底，我校已拥有微机房3个，计算机206台，生机比达8:1（含完小），教师笔记本电脑81台，师机比达1.5:1。并建有多媒体学术报告厅1个，大型多媒体教室1个，装备多媒体投影设备的教室达18个，基本实现“班班通网络，人人会用网”的总体目标。我们还对全校青年教师进行了第二轮信息化培训，提高了教师的信息技术应用水平，大力开展信息技术与学科整合的实验研究，自主开发了一批具有较高质量的教学素材和多媒体课件。五年来，我校已获全国整合课评比二等奖2人次，三等奖1人次，苏州一等奖2人次，二等奖4人次，有一人获苏州市十大网络教学能手称号，学校网站被评为苏州市十大最具潜力网站，有15名学生获江苏省少年计算机操作比赛二、三等奖，更有多篇电教论文获奖发表。

2001年12月，我校被评为“江苏省现代教育示范学校”，2002年6月被评为“苏州市教育信息化实验学校” ，2003年12月获“苏州市教育信息化先进学校”；2005年5月，又顺利通过验收，成为我区小学中唯一一所“苏州市教育信息化示范学校”。

进入“十一五”后，我们更要将教育信息化作为学校教育新一轮发展的重要内涵，进一步加快信息化建设的步伐，既立足于当前，又着眼于长远，分步实施，有序推进，逐步提高。

二、总体目标

2006年至2010年的“十一五”期间，我校要提高标准，全方位地贯彻《苏州市教育信息化“十一五”规划》和《相城区教育信息化“十一五”规划》的精神，充分利用现有条件，提高教师信息技术应用水平，培养高信息素养的教育队伍；加大软硬件建设力度，丰富教育资源，完善校园网服务功能，努力建设数字化校园，逐步实现学校管理的现代化；广泛开展现代信息技术条件下教育教学改革的探索与研究，促进学校教育、教学方式和学生学习方式的变革，全面提高学生素质；开创电子政务和远程教育体系，为争创国家级现代教育技术实验学校而不懈努力。

三、具体目标和任务

（一）大力推进信息化队伍建设

以信息化促进教师队伍的优质化，加快培养具有较高信息素养、能够应用信息技术的教师队伍，具有一定研发能力的骨干队伍和网络管理专业队伍。

1、认真贯彻教育部《关于推进教师教育信息化建设的意见》和全国中小学教师教育技术能力建设计划，大力实施《中小学教师教育技术能力标准（试行）》全员培训，切实搞好新一轮的教师信息技术培训工作，全面提高教师信息素养。力争2007年末，100%的青年教师取得初级教育技术能力证书，30%以上取得中级以上证书；“十一五”末使100%的教师会熟练操作计算机，80%的教师会利用计算机或网络制作课件，上传资料，进行信息技术与学科整合的实践研究。

2、要继续实施信息化研究型教师的培养计划，建设一支信息化应用的骨干队伍，使之成为我校信息化建设和应用的骨干力量和带头人，力争在全国性整合课评比中有突破，获全国一等奖。

3、要加强网络管理和网络安全人员的培训，建立一支训练有素、专业过硬、各具所长，团结合作，具有高素质、高水平、高效能的工作团队。

（二）、大力加快信息化建设步伐，构建数字化校园

继续加快我校信息化基础建设步伐，扩大校园网的接入规模，提升校园网的服务质量，努力构建数字化校园，实现教育信息化的均衡发展。其主要任务体现在两方面：

1、基础设施建设。

（1）实小校：

根据学校扩建改造规划，对学校布线结构进行重新布局和调整，将校园主干网扩增至100M，每个教室、专用室，办公室、会议室都接上Internet,共享网络资源，真正实现“班班通，室室通”工程；增添一批服务器，增强校园网的存储能力；继续分批增添多媒体设备，使实小校每个班级，每个专用教室拥有多媒体或视频展示设备；并根据学校发展规划，再新建1-2个微机房；还要注重为教师配备电脑和改造升级旧微机房，使实小校生机比达到5:1，师机比达1:1；对现有的电视广播传输网络进行改造，扩容，进而整合卫星电视网和因特网，形成综合性网络学习系统，为数学化校园的建设奠定基础。

（2）第二小学：

按第二小学扩建和张庄、生田完小的撤并规划，二小再建立一个微机房和一个大型多媒体教室，建设好二小校园网，每个教室配备网络和显示终端，基本实现“班班通”。

（3）中心幼儿园：

按省级现代化示范幼儿园的要求，高标准完善教育和保育的现代化设施。

（4）张庄、生田办学点：力争各添置一套多媒体设备。

2、网络基本服务

（1）进一步完善校园网的服务功能，逐步建成学校管理系统（含类似软件），视频点播系统，网上备课系统，数字化教学平台，学生自主学习系统，数字化图书管理系统，逐步完善教学资源库的建设，为教学活动提供优质的网络环境。

（2）建成并完善办公自动化平台，实现网上办公，信息发布，教学管理，教学工作电子化，网络化；并与上级电子政务网互联互通，提高工作效率。

（3）继续采用购买和自主开发相结合的办法，增添必要的软件和素材库，所有学科建成与课改配套的数字化教学资源库，充实校园网内容。

（三）大力开展教育技术应用与管理的实践研究

1、建立和完善新的教育信息化管理制度和运行机制。引导教师积极、正确地使用信息化设施和资源，建立新的评价体系。促进教学方式创新。

2、以学校“十一五”主课题《信息技术与学科教学的有效整合研究》为抓手，加强信息技术与小学各科课程整合的研究。积极探索在网络环境下的教学方法，使教师能熟练运用现代信息设备和技术，转变教学观念，改变课堂教学模式，探究信息技术与学科教学有效整合的最佳途径，从而使我校信息技术科学研究工作向更高层次推进。

3、积极关注BLOG、WEBQEST等新交互媒介技术在支持教师专业发展中的重要作用，创设网络化教学研究环境，积极探索信息技术与课程整合的样式。

4、加强信息化设施设备和网络安全、信息安全的检查和管理，做好各种数据资料的管理和归档工作。并开展信息技术课外活动和电脑作品的制作培训活动，使优秀学生的作品在全省乃至全国获奖。

（四）、大力开创电子政务和远程教育体系

围绕“数字化校园”建设工程，大力开创电子政务和远程教育体系。

1、校园网要与苏州市教育电子政务网、苏州教育资源网、苏州市网上家长学校、苏州市网上教师学校等教育门户网站互联，学校基本实现办公自动化、教育工作网络化。

2、指导并建立好完小校子网站，并入学校主网站，加强学校网站和学科网站群的建设工作。建立健全各学科资源库，实现学校信息资源的共享，为教师提供便利的网络服务。

3、进一步利用学校和社区丰富的教育资源,架构基于网络的学校—家庭—社区互联互动的教育信息化平台，努力使校园网成为教师、学生、家长和社会关心教育的各界人士的联系的纽带，学校、家庭、社区进行互动的一个重要平台，形成学校教育向家庭和社区延伸的远程教育体系。

四、保障措施

1、加强领导，规范管理

及时成立信息化工作领导小组，全面规划、领导学校信息化工作，统筹规划教育信息化发展，并根据学校发展，教育改革的进程及时调整工作步骤。还要建立完善教育信息化研究协作小组，配合领导小组切实开展各项工作，以确保各项信息化工作顺利完成。

2、统一规划，分步实施

在制定切实可行的目标的基础上，要以超前的观念，先易后难，分步实施，坚持硬件装备与软件应用同步，分三个层次推进：一是继续普及以计算机多媒体为核心的现代信息技术；二是开展信息技术与学科整合研究，利用网络开展教育教学活动；三是建成并利用“数字化校园”，开展远程教育，开创社区教育服务体系，为黄桥镇和谐社会的建设作贡献。

3、以人为本，狠抓培训

要处理好硬件、软件和资源的建设、培训、应用的关系，切实搞好“省第三轮现代教育技术培训”工作。重点围绕“新理念、新课程、新技术”这一中心，将培训重点放在加强教师对信息技术的应用意识和应用能力上。更新培训方式，提倡在“研中学，学中研”，从而提高教师队伍整体的应用能力和水平。

4、坚持科研先导，提高研究水平

积极申报教育技术课题，以研究带动和促进教育技术应用。课题研究以实际工作为驱动，重点围绕信息技术与课程整合，教育教学资源建设，网络自主学习探究，创新工作流程，提高管理效率等方面开展研究，并通过课题研究来指导实践工作。

5、抓好软件建设，加快教育资源中心建设

继续加强校本资源的开发和软件的建设工作，建立内容丰富、学科齐全、便捷使用的教育教学资源中心，充分发挥校园网和资源库的服务功能。

6、对外开放，取长补短，拓宽视野