黄桥实验小学班主任岗位职责

   班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，学校教育活动的直接承担者。班主任工作具体职责如下：

• 按照《小学德育纲要》，联系本班实际，热情关怀和爱护学生，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作。
• 教育并督促学生贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生的执行情况加以监督、检查和表扬批评，培养学生良好的行为习惯。
• 组织开展各种有教育意义的活动，把思想教育寓于活动之中，使学生在这些活动中认识社会，了解社会，增长知识和才干，受到社会主义的思想品德教育。
• 加强对学生的个别教育工作，尤其应做好特殊学生的转化工作。
• 经常与科任老师联系，协调各科任老师之间的关系，掌握并调整学生的课业负担，共同教好学生。

班主任要教育学生明确学习目的，提高学习字自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习积极性；培养刻苦学习的一致，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。

• 对学生全面负责，关心学生的身体健康指导他们有规律地生活。

班主任要指导学生指定合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

• 指导班委会和少先队工作，信任尊重队员，积极关心、支持他们的工作，要根据实际情况向他们提出自己的意见和建议。
• 根据要求制定班级计划、队计划，使班级工作计划和少先队工作计划做到步调一致。
• 帮助少先队组织落实、实现自己的计划，为学生创造活动的条件，开展丰富有趣的活动。
• 定期召开小干部会议，提高他们的思想认识，培养独立工作的能力。
• 组织和指导学生参加社会劳动实践，养成良好的劳动习惯，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动的成果，提高劳动积极性。
• 关心学生的课余生活。开展课外阅读活动，组织并指导学生开展读书、读报、影视等活动，辅导学生关心国家大事。支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
• 做好班级的日常管理工作，对学生进行常规训练，完成学生的品德测评和学籍管理工作，处理好班级中的偶发事件，完成学校布置的各种任务。
• 做好每学期班级评优奖惩工作。公正公平对待学生评优工作，通过评优促进学生主动健康成长。毕业班的班主任要做好毕业鉴定和升学指导工作。
• 每学期读一本教育理论专著，写一篇德育论文（案例）。积极申报德育科研课题，参与德育科研活动。
• 班主任对新生应做普遍的家访，其他学生每学年家访一次，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况。班主任可以通过各种形式与家长保持联系，互通情况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女，取得家长对班级工作的支持和配合。