一、       指导思想：

  班级工作是学校工作的重要组成部分，班主任是学校德育工作的中坚力量，其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为进一步提高班主任的工作热情，提高班级管理水平，结合新时期德育工作的要求，学校根据上级要求和学校的实际情况，特指订本条例。

二、       考核内容：

1、班主任常规工作考核内容：

（1）、能及时制订本学期班主任工作计划。（以班主任手册记载为依据 ）

（2）、能按课表认真上好德育课程（每周一次的班队活动课、劳动课、每天的晨会课）并做好记录。（以班主任手册记载为依据 ）。

（3）、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访。（以班主任手册记载为依据）
（4）、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。（以常规检查和班主任手册为依据）
（5）、充分发挥班队干部、红领巾小岗位成员的作用，（班队干部、红领巾小岗位分工书面材料交德育处备案）

（6）、能按时参加学校组织召开的班主任会议。（以学校常规检查和会议记录为依据）
（7）、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结。（学期末交校长室备案）
（8）、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在区级以上刊物发表或评比中获奖。（以教科研成果汇总为依据）

（9）、搞好班级阵地建设：包括黑板报（一学期4期）、学习园地（每月一期）、争星达标栏（至少两周一次）；做好班级、包干区清卫工作。（以平时检查、学生座谈为依据）

2、平时班队活动与专项主题活动情况

（1）、认真开展好每周一次的班队活动，一学期至少举行一次主题队活动观摩。（主动邀请其他班级的同学观摩，将活动的时间、地点、活动方案上报德育处）。

  （2）、积极参与好学校组织的专项主题活动，有关材料及时上报德育处。经综合评定分为优秀、良好、一般三等。

3、先进班集体争创情况

  （1）、各个班级能按“安全文明班”评比细则，努力搞好班级管理工作。

 （2）、学期末，校长室、德育处认真对照“素质教育合格班”、“素质教育示范班”的要求，进行考核审定。

三、奖励办法：

1、常规工作情况：

 （1）、常规工作考核第1、2、3、4条，见《班主任工作手册》记载，分优秀、良好、一般三个级别，优秀50元、良好40元、一般30元。

 （2）、常规工作第5、6、7、8、9条，经综合评定获优秀得100元、良好80元、一般60元。

  （3）所撰写的教育管理论文在区级以上刊物发表或评比中获奖，嘉奖30元。

2、平时班队活动与专项主题活动情况：

  （1）、认真开展好每周一次的班队活动，一学期至少举行一次主题队活动观摩。开展得20元，不开展就不得。

  （2）、积极参与好学校组织的专项主题活动，经综合评定为优秀得80元，良好得60元，一般得40元。

3、先进班集体争创情况

  （1）、各个班级在每月“安全文明班”评比中，评得一次得20元。

  （2）、在争创“素质教育合格班”、“素质教育示范班”活动中，如果评上“素质教育合格班”得80元，评上“素质教育示范班”得120元。

  （3）、若所任班级在区级以上获得先进班集体。区级嘉奖100元、市级嘉奖150元、省级嘉奖200元。

                                          黄桥实验小学

                                           2006、9、1