提高认识 协调推进

深入实施“廉洁文化进校园”教育活动

相城区黄桥实验小学

当前，随着社会各项改革的不断深入，对外开放步伐的不断加快，加上信息技术的飞速发展。社会上，人们的价值观念、道德标准发生着根本性的变化。随着社会多元化的价值取向对学生和校园的渗透，在下一代人身上从小培育“敬廉崇洁”的观念，已成当务之急。在青少年中开展“敬廉崇洁”教育，不仅是告诉孩子不要贪污受贿那样简单，实际也包括了做人的最基本道理和对道德的基本要求。它教育青少年从小树立积极、健康、向上的人生理念、道德观念和理想信念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感。我们认为廉洁文化进校园活动不能只停留在口号或者行政指令的层面上，而必须切实的“落地”，从而真正地将“廉洁文化”的血液输送到学生的血脉中去。为此，我校根据中央提出的“反腐倡廉要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针”和市区《关于开展廉洁文化进校园实施意见》的精神，全面启动廉洁文化进校园教育活动，努力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。

一、统一思想，提高认识

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。未成年人是中华民族的希望，担负着未来的重任。因此，从小培养未来一代接班人的廉洁观念显得刻不容缓。而让他们懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，增强他们走向社会的免疫力，不带病成长是学校责无旁贷的任务，其意义十分深远。为此，我校自被确定为苏州市“廉洁文化进校园”试点学校后，就立即召开会议进一步统一思想，提高认识。成立了由一把手校长任组长、分管德育校长任副组长、各部门负责人为成员的专门领导小组。并及时制定“廉洁文化进校园”实施方案，通过专题会议步骤落实。教职工对“廉洁文化进校园”活动有了初步认识，提高了“教廉崇法”、“廉洁执教”的意识，为活动的开展打下了扎实的思想基础。

二、突出重点，措施到位

学校将廉洁文化教育纳入德育教育体系，作为德育教育的重要内容。推出“廉洁教育进校园”活动旨在使广大青少年从小养成俭朴节约、廉洁自律的良好品德，提高辨别是非和自我控制的能力，教育学生怎么做人，并通过“小手牵大手”，在净化学生幼小心灵的同时，净化校园、家庭乃至整个社会风气。为增强教育的针对性和有效性，我校积极动员全校师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。教育活动体现出三个层面：

   1、在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。教育活动与近期开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合，在党员教师中开展了“我的廉洁警句格言”征集活动、“三个代表重要思想”专题大讨论、“为办一所品牌学校建言献策”活动、“帮困助学1+1结对”活动……通过教育活动提高了党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

    2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。学校师德领导小组、工会、团支部在实小辅导区全体教师中开展了学习“英雄教师”殷雪梅事迹讨论会、组织了“廉洁文化进校园”教师书画比赛、师德警言征集活动、师德论坛活动，并及时发现和捕捉身边的闪光点，刊出好《师德风采录》。一系列扎实有效的活动增强了教师的职业道德，促进了我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表的责任感。

  3、在小学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。教育活动具体措施如下：

1、加强阵地建设。学校把底楼教学廊作为我校“廉洁文化进校园”教育长廊，根据主题设计制作了“廉洁警言宣传牌”、布置了专题橱窗。学校通过红领巾小广播、苗苗电视台宣传有关内容，各班级开辟了红领巾图书角、刊出了专题黑板报、手抄报。学校还配合区纪委、文教局做好“廉洁文化”教育专题网站——“阳澄清波”（校园版）的建立和完善工作，并充分利用网站的特有功能，及时地开展一系列的学教活动，如利用综合实践活动课组织学生进入专题网站阅读廉洁故事、廉洁警句格言，及时上传相关活动的报道，利用网站组织学生进行话题大讨论等，学校充分利用现有这些校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，让学生在潜移默化中接受廉洁熏陶。

2、注重学科渗透。各班主任老师充分利用晨会课宣传“廉洁文化进校园”重要意义，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，进行“敬廉崇法”教育。利用班队课纷纷举行主题班队活动、利用思品课组织学生展开话题大讨论……学校还明确其他课程（像语文、科学等）要选择内容加以渗透。为了让师生学有内容，德育处专门自编了有关材料、征订了相关书籍，分发到各个班级。

3、强化活动开展。各中队在校德育处、少先队大队部的组织下纷纷开展了“廉洁清风吹校园”主题系列活动，活动分年级段开展，1--2年级参观了队室、了解了队史，分别开展我爱红绿领巾，我们这样行团、队礼活动；3—4年级开展“尊廉崇洁”故事会、手抄报比赛、收集警句格言等；5—6年级开展了 “我心中的廉洁”讨论会、 “尊廉崇洁”手抄报、书法、漫画比赛、主题中队活动、“我看名牌……”话题大讨论等，像五（4）班举行的“敬廉崇洁润童心”主题活动在区班队活动课评比中获得一等奖，队员们在丰富多彩、寓教于乐的活动中体验感悟到清、正、诚、廉是做人的根本。

“十年树木，百年树人”，可见树人不易；“蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”，可见树人环境之重要。所以，中国古代有“孟母三迁”之说。数千年来，学校在育人树人中总是首当其冲、且功不可没。怎样去为学生营造一个和谐、健康、文明的学习环境，怎样去培养学生正确的人生观和价值观，一直是我们黄桥实验小学在教育教学中思考探究的问题。在全校师生中开展“廉洁文化进校园”教育活动，这是功在当代，利在千秋的大事。我们将在上级主管部门的领导下扎实工作，力争将活动抓实、抓好、抓出成效。